风潇潇不可追
荞荞安
2024-10-09 22:01
教室里的秩序乱起来，有的互相争得面红耳赤。王超时反复要求学生们肃静。
怀特：“啂（不）。王先生，我们西方的教育就是要培养这样的学生，你应该鼓励他们说下去。”
“我是说，他们不应该为鸡毛蒜皮的事情争吵。”
“啂（不）。王先生，我们大人认为鸡毛蒜皮的事情，在孩子们看来往往是挺重要的。”
“您说的完全正确，我记住了。谢谢！”
周乾坤、铃木森、大岛千惠商量了一会，走上来，每人拉着一根线。但是，他们三个人一点没有争抢，而是一个接着一个把金属块轻而易举地拿出来。
大家感到十分兴奋，热烈地长时间鼓掌。
怀特：“我今天很激动，想说几句话，请原谅，我中国话讲的不流利，如果我说错了，请王先生帮帮我！刚才的三个游戏，你们都做得很成功，祝贺你们！第一个游戏，是考察你们会不会从失败中吸取教训、及时改变思路；第二个游戏，是考察你们的创新思维能力。我自己也没有办法，我经过世界上好几个国家的中学，不曾想刚才有人神奇地获得了成功。中国的孩子，了不起！第三个游戏是考察学生能不能把书本上学的知识转移到实际中去；第四个游戏是考察你们有没有协作的意识，我已经在好几个国家包括日本的许多学校做过，每次的结果都是坏掉一个玻璃瓶子，一共坏了四十六个，这也是第一次成功。我在英国剑桥大学留学、做研究学者，研究汉学。我到过许多国家，在欧洲，和我们美国一样，最美的建筑物是教堂，因为那里有西方人的信仰—自由、平等和博爱；在日本，最好的建筑物是学校，因为那里寄托着大和民族的希望—知识、技术和贪婪；而在中国，最宏伟的建筑物是官府，因为那里体现了中国人的梦想—权力、富贵和尊严。今天，我在海州古城有了不一样的感受，这里的学校虽然物质条件不算很好，但仍然是全市最好的建筑；更加难能可贵的是，从你们这里，我看到了中国年轻人的素质，看到了中华民族的希望。我为你们中国人感到高兴和骄傲！”
“他们三个人有两个是日本人！”有人叫道。
“不错。可是，我没有把最后一个游戏的奖金给最先完成的，而是给了最后一个完成的。这其中的道理，我想大家应该会明白的。三克由（谢谢）！热词热特（我的话完了）。”
掌声响起来，王超时说：“下面有请彭市长讲话！”
“今天，我非常高兴，感谢我们海州中学的老师们把我们一群不懂事的娃娃培养成了外国专家学者称道的孩子！当然，我更加感谢怀特先生对我们这些穷乡僻壤的孩子如此夸奖、厚爱！”说着，自己带头鼓掌，接着说，“中国人常说，一类人不打自成人，二类人不打不成人，三类人打死不成人。我们的老师们把‘打’变成了教育，把‘三类人’都变成了‘二类人’甚至‘一类人’，这是十分难能可贵的！在我们海州地区，尊师重教已成传统，师道尊严蔚然成风，从来没有不尊重师长的现象。更要感谢亲爱的同学们！……特别感谢不远万里来到我们穷乡僻壤的美利坚专家怀特先生！……我之前和彭校长做了沟通，得知老师们时时处处不忘中国关于‘三类人’的古训和严师出高徒的忠告，踏踏实实地教书育人，成绩斐然。海州地区而百万人民有目共睹，我们的国家不会忘记你们！……同学们，按照你们王先生的说法，你们成了人，成了“一类人”，也就是优秀的读书人。这一点，老百姓有目共睹，我彭某人确信无疑！之前，我跟你们几位老师也做过交流，你们成了人才以后，走什么道路又是一个关键。我把读书成功的人又分成四类：第一类，忧国忧民，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。第二类，明哲保身，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。我本来就是这一类人，为了个人的安危从动荡的家乡跑到你们这里避难，幸运的是，我见到了革命军的一个师长，才知道如何做人。第三类，自私自利，浑浑噩噩，所谓‘众人皆醉我亦混’也。第四类，为非作歹，祸国殃民之流。”
……