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第165章:语文师爷

流年似水 忘忧草 2024-12-21 19:20
语文师爷
《史记》是一部伟大的作品,它的伟大来自于司马迁的伟大,这句话的由来得自于司马迁的另一个名字史迁。在中国最为注重的就是门第观念,门第要有人,人要有符号,这个符号就是姓,试想一下一部伟大的作品伟大的让它的作者都为它改名换姓,可想而知它的伟大有多么的伟大。
高三(7)班的班主任就是高三(7)班的语文老师,有人说语文老师只凭一张嘴,每天站在讲台上胡乱一说一个月就几千元大钞,可是语文老师的难处在于讲的精与广,好处在于怎么精、怎么广那要看老师的心情。
高三(7)班的同学将中等个子、大肥脸、一对虎眼的班主任亲切地称之为‘师爷’。自古以来师爷就是卖弄学问和知识的文人,出产师爷最多的地方是浙江绍兴,这也是为什么浙江人现如今做师爷的少做生意的多的缘故,因为古代的师爷头脑灵泛、诡计多端,这些优秀的品质在今天的商海那是如鱼得水。
杨浩最喜欢的就是语文,可是高中的语文课程已经低于杨浩的欣赏水品,不过《曹刿论战》等古文倒是一个学习的好机会,杨浩翻开课本,今天或许是师爷上最后一堂正式的语文课,因为这也是所有语文课程的终结者《报任安书》。
这一篇古文司马迁将自己的遭遇和自己的理想全部告知了任安,自然这个人也是史迁为最相信的人,杨浩在一字一语的文言词中感知到了司马迁独有的悲怆。师爷则在讲台上和蔼可亲的说道:“人生有着许多过错,有时候这种过错可以让你终生铭记,司马迁终生难忘的事情就是刑罚的残酷,一个堂堂男儿七尺之躯居然让人给阉割了,这种生不如死的感觉只有当事人知道。死对于每一个人都很容易,有投河、跳楼、碰车等等措施,可是司马迁他为什么要忍辱偷生呢?我们的司马大人说了‘所以隐忍苟活,幽于粪土之中而不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没世,而文采不表于后世也。’,这一句话的最后一句是关键,我们仔细读读,他说‘鄙陋没世,而文采不表于后世也’,他担心的是自己的泱泱文采不能够传后世,这也就是说这一愿望是司马迁的终生希望,这就是他在这般酷刑后还能活下去的动力,也正因为有了这个他枯灯黄绢的写作,这也是他家族的使命。在汉朝史官是个很牛的职业,这个职业连皇帝都能干涉,然而就在史迁的朝代汉武帝将这个规矩改了,这不得不说是一个王朝的悲哀,也是中国历史的悲哀!”
杨浩看着师爷低头喝茶觉得很有意思,看来今天师爷是要讲点货真价实的东西。杨浩看着课本后面的字句‘古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有郁结,不得通其道,故述往事,思来者。乃如左丘无目,孙子断足,终不可用,退而论书策,以舒其愤,思垂空文以自见。仆窃不逊,近自托于无能之辞,网罗天下放失旧闻,略考其行事,综其终始,稽其成败兴坏之纪,上计轩辕,下至于兹,为十表,本纪十二,书八章,世家三十,列传七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。’原来时代改变了,作为一个人有很多的相同点不会改变,就像史迁写的这些话,这些话放在今天也就是激励我们的名言警与或者是励志的人物故事,司马迁在综合古代倍受侮辱而又成大事的任务后得出自己也要忍辱的原理,由此在一步一步的人生中司马迁终于完成了自己的旷世杰作。
古代的刑罚重者损其四肢,轻者留下终生侮辱,在先秦时期的秦公子虔便是受了商鞅的刑罚后伺机报复,这种刑罚的沉重也给世人带来了很大的代价。杨浩看着司马迁的言语不知道刘腾是否看着这些自语,是否这可以从这些自语中感到生命的可贵和无价。
师爷继续自己的单口相声,杨浩继续埋头看着书本的最后一段:且负下未易居,下流多谤议。仆以口语遇此祸,重为乡党所笑,以污辱先人,亦何面目复上父母丘墓乎?虽累百世,垢弥甚耳。是以肠一日而九回。居则忽忽若有所亡。出则不知其所往。每念斯耻,汗未尝不发背沾衣也。身直为闺閤之臣,宁得自引深藏于岩穴邪?故且从俗浮沉,与时俯仰,以通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士,无乃与仆私心剌谬乎?今虽欲自雕琢,曼辞以自饰,无益,于欲不信(当作于俗不信),适足取辱耳。要之,死日然后是非乃定。书不能悉意,略陈固陋,谨再拜。这种自语中的诚恳杨浩感觉到了一种无形的力量将这种生命的悲怆推到了极点,也正是这种升华不知道在历朝历代中有多少人以此为动力。
师爷讲完最后一段文言文说道:“司马迁完成自己伟大的作品后没有多长时间就离开了人世,这种结果的出现促使了司马迁的离开,这种感觉你们长大点也就懂得了。下个月就要高考了,这一节课也是我送给你们的礼物,无论以后你们的处境多么困难或者多么顺利,你们都要记住今天的这一堂课,做人不能失了骨气,到什么时候都要有信心!”
杨浩看着今天的课程有种大限将至的感觉,为什么每一堂课成了老师告别的仪式,和蔼的师爷失去了往日的风趣多了更多的人生,这种感觉的到来杨浩知道北高自己也待不了多长时间,或者自己还要待很长时间,无论怎样司马迁还是给了自己动力。

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